[an error occurred while processing the directive]
[an error occurred while processing the directive]
[an error occurred while processing the directive]

Техника проведения совещания

 

Несмотря на то что совещание - распространенный инструмент управления, не каждый руководитель имеет четкое представление, в каких случаях и каким образом его лучше использовать. Как следствие, совещания оказываются неэффективными, создают впечатление пустой траты времени. Поэтому многие менеджеры скептически к ним относятся. Но если руководителю знакомы особенности данной формы работы, то он способен легко добиваться своих целей.

 

Обычно совещание выполняет такие функции, как передача информации, оценка ситуации, оценка реакции сотрудников, корректировка совместных действий, выработка решений. Чтобы эффективно использовать совещания, нужно разобраться в их преимуществах и недостатках.

Одно из преимуществ совещания как инструмента управления в том, что оно обеспечивает лояльность сотрудников к принимаемому решению. Даже если в компании господствует жесткий авторитарный стиль, отношение сотрудников к решению, принятому после обсуждения, будет более лояльным. Особенно если руководитель аргументированно объяснит, почему нужно сделать именно так. В отличие от ситуации, когда то же самое решение просто спущено "сверху" и у людей нет другой возможности высказать свое отношение к нему, кроме как в кулуарах.

Кроме того, совещание позволяет привлечь ресурсы группы для поиска оптимального решения. Как известно, одна голова хорошо, а десять лучше. Опять-таки, даже в ситуации авторитарного стиля управления (когда решение принимает формальный лидер единолично), совещание позволяет расширить "проблемное поле" сложившейся ситуации и, что еще важнее, увеличить количество вариантов решений задачи.

Еще один позитивный аспект совещания - возможность быстро получить обратную связь "снизу", узнать о том, что происходит в компании, о настроениях людей, их потребностях, уровне понимания проблем компании, отношении к политике высшего руководства и т.п.

Конечно, у совещания есть и минусы. И один из наиболее существенных - необходимость выделить время. Руководитель должен сам отвлечься от текущей работы и отвлечь своих подчиненных. Часто оказывается, что вопрос не терпит отлагательства. Порою руководитель, опасаясь длительного совещания, предпочитает принять решение единолично, чтобы сэкономить время. Однако нужно отметить, что правильно организованное совещание обычно длится не более полутора часов.

 

Типичные ошибки

 

Ситуация 1. Отсутствие четкой цели. Инициатор совещания не до конца осознает, какой результат он хочет получить в итоге. Истинные цели совещания никому не понятны, нет видимой пользы. Люди приходят на совещание только потому, что боятся последствий.

Хоть один раз в жизни, но все-таки каждому из нас случалось присутствовать на совещаниях, после долгожданного завершения которых остается только ощущение бесцельно потраченного времени. Ведущий может долго и довольно-таки эмоционально говорить о каких-либо проблемах (иногда об актуальных проблемах организации, волнующих многих сотрудников), но всем понятно, что этот разговор ни к чему не ведет, не предполагает каких-либо реальных вытекающих из этого разговора действий. К этой же категории относятся совещания, когда несколько участников обсуждают проблему, но опять-таки по принципу "поговорили и разошлись". Эффективному совещанию необходимы четкая цель и конкретные задачи. Причем сформулированы они должны быть не в терминах процесса ("поговорить о...", "обсудить проблему...", "наметить пути разрешения..." и т.п.), а в терминах результата ("дать участникам информацию о...", "получить обратную связь по вопросу...", "согласовать порядок взаимодействия в проекте А между участниками В и С..." и т.п.).

Ситуация 2. Недостаточная подготовка к совещанию. Выглядеть это может, например, так. В компании планируется изменить систему финансовой мотивации персонала. Цель совещания - повысить лояльность сотрудников к принятому решению. За неделю до совещания участникам были розданы материалы, в которых изложена новая система мотивации. Однако материалы не имеют грамотной вступительной статьи, объясняющей позицию руководства. Сами материалы изложены сложным, малопонятным языком. В результате большая часть времени на совещании ушла на выяснение недоразумений, возникших из-за непонимания участниками сути вводимой системы. Цель совещания - повысить лояльность сотрудников к принятому решению - достигнута лишь отчасти.

Ситуация 3. Размытость границ (чаще всего встречается ситуация размытых временных границ). Совещание становится бесконечно долгим процессом с размытыми временными границами. Это одновременно и симптом недостаточной продуманности структуры совещания.

Ситуация 4. Излишняя формализация, отсутствие внутренней мотивации ведущего и участников совещания на его проведение. Высшее руководство компании обязало руководителей отделов проводить еженедельные планерки. При этом подразумевалось, что на этих совещаниях будут решаться текущие вопросы. Однако сами руководители отделов не умеют пользоваться совещанием как инструментом, считают его лишь пустой тратой времени и просто не знают, о чем следует на нем говорить. Результат - совещания проводятся, но оперативное планирование существует само по себе, а совещания сами по себе.

Ситуация 5. Неадекватность цели совещания. Совещание - это всего лишь инструмент. И как любой инструмент его важно использовать по назначению. Можно, конечно, молотком забивать кнопки. Но это не удобно. А вот разрезать шилом бумагу просто не получится. Так и совещание иногда пытаются использовать для совершенно неподходящих целей. Например, в одной компании на еженедельном совещании руководителей среднего звена (директоров магазинов) генеральный директор снова и снова надеется повысить компетентность своих сотрудников, сделать так, чтобы они, наконец, поняли, как нужно управлять своими подчиненными. Результат минимальный: монологи директора отнимают по четыре-пять часов каждую неделю, а воз и ныне там.

Ситуация 6. Цели совещания и методы его проведения противоречат друг другу. Например, руководитель ставит цель принять совместное решение, а ограничивается монологом по проблеме минут на 60. В конце спрашивает: "Кто что хочет сказать?". Никто уже ничего не хочет сказать, все молчат и думают о том, как бы поскорее уйти с совещания и вернуться к своим рутинным делам.

 

Методы проведения совещаний

 

Доклад - один участник выступает с докладом по определенной теме. Важно, чтобы доклад занимал не более семи минут, так как это именно то время, в течение которого в среднем способны удерживать свое внимание слушатели.

Обмен мнениями (обмен информацией) - каждый из участников по очереди высказывается на определенную тему (отвечает на конкретный вопрос). Например: "Ситуация в подразделении за последнюю неделю", "Как реагируют сотрудники вашего подразделения на происходящие изменения" или "Ваша оценка рисков в отношении обсуждаемого проекта". Метод хорош тем, что позволяет создать целостную картину за счет того, что каждый участник совещания берет слово.

Мозговой штурм - участники в хаотичном порядке придумывают ответы (решения) на конкретный вопрос (проблему). При этом необходима ситуация безоценочности по отношению к идеям, так как основная задача - генерировать как можно больше идей, даже самых абсурдных. Нужно предупредить сотрудников, чтобы они не критиковали предложения коллег и вообще не произносили слово "нет". Тогда обстановка будет непринужденной и никто не будет замыкаться в себе. Впоследствии из всего многообразия можно выбрать те решения, которые больше всего подходят. Метод хорош тем, что позволяет использовать ресурс группы и найти творческие решения сложных задач. Например: где взять деньги на новый проект? как минимальными затратами устроить корпоративную вечеринку? и т.д.

Обсуждение - любой из участников может взять слово по имеющемуся вопросу, но не все должны высказываться в обязательном порядке. Этот метод полезен, когда проблема уже обсуждалась и все имели возможность выступить, однако еще остались спорные моменты и вопрос на сегодняшний день не решен.

 

Как провести конструктивное совещание

 

В каждом совещании есть два момента, которыми необходимо управлять ведущему. Есть предмет совещания, конкретный вопрос, который нужно решить, согласовать либо просто довести до сведения участников. И есть отношения между людьми - участниками совещания. На каждом этапе совещания ведущему важно иметь в виду как минимум две задачи (см. табл.).

В целом правила эффективных совещаний можно сформулировать так:

1. Поставьте конкретную цель - зачем вы проводите совещание. Обязательно проверьте, действительно ли эта цель может быть достигнута с помощью совещания.

2. Определите, с помощью каких приемов вы достигните этой цели.

3. Установите время совещания и добейтесь того, чтобы оно не только началось, но и закончилось вовремя.

4. Вне зависимости от цели совещания обязательно оставьте время на то, чтобы участники задали вопросы и высказали свою позицию.

5. Определите лимит выступления участников, в том числе и свой лимит. Речи, занимающие более семи минут, недопустимы, даже если слово берет руководитель.

 

Этапы конструктивного совещания

 
--------------------------------------------------T------------------------------------------------¬
¦     Задача ведущего по существу вопросов        ¦      Задача ведущего по регулированию          ¦
¦                                                 ¦        отношений между участниками             ¦
+-------------------------------------------------+------------------------------------------------+
¦                                     1. Подготовительный этап 
+-------------------------------------------------T------------------------------------------------+
¦Дать  необходимую   для   участия   в   совещании¦Эмоционально   настроить    на    конструктивное¦
¦информацию  (иногда  это  просто  повестка   дня,¦взаимодействие,   сформировать   "правиль   ные"¦
¦иногда   участникам   необходимо   предварительно¦ожидания у участников (это особенно важно,  если¦
¦ознакомиться  с  несколькими  вариантами   нового¦обсуждаемый вопрос вызывает споры и  разногласия¦
¦проекта и т.п.).                                 ¦в коллективе или в силу каких-либо других причин¦
¦                                                 ¦сложилась конфликтная ситуация).                ¦
+-------------------------------------------------+------------------------------------------------+
¦                                     2. Начало совещания  
+-------------------------------------------------T------------------------------------------------+
¦Сформулировать тему и цель совещания.  Это  можно¦Задать тон  всему  совещанию  (часто  для  этого¦
¦сделать на доске или листе флипчарта (ватмана).  ¦используются своеобразные ритуалы:  рассаживание¦
¦                                                 ¦участников, приветствие).                       ¦
+-------------------------------------------------+------------------------------------------------+
¦                                   3. Основная часть совещания 
+-------------------------------------------------T------------------------------------------------+
¦1. Озвучить проблему (либо задачу), ради  которой¦Организовать    свободное    обсуждение     темы¦
¦собрано   совещание.   Предоставить   возможность¦совещания, атмосферы,  способствующей  генерации¦
¦участникам  высказать  свое  мнение,   обозначить¦идей, конструктивному принятию решения.         ¦
¦интересы.                                        ¦                                                ¦
¦2. Утвердить  вопросы,  по  которым  должно  быть¦                                                ¦
¦принято решение на совещании.                    ¦                                                ¦
¦3.   Обеспечить   процесс    выработки    группой¦                                                ¦
¦(отдельными   участниками)   вариантов    решения¦                                                ¦
¦задачи.                                          ¦                                                ¦
¦4.  Обеспечить  процесс   принятия   решений   по¦                                                ¦
¦выдвинутым   вопросам,   добиться   распределения¦                                                ¦
¦ответственности между исполнителями.             ¦                                                ¦
+-------------------------------------------------+------------------------------------------------+
¦                                     4. Завершение совещания  
+-------------------------------------------------T------------------------------------------------+
¦Раздать участникам решения или другие  результаты¦Эмоционально завершить разговор и взаимодействие¦
¦совещания в письменном виде. Если вы не успеваете¦(это особенно важно, когда в процессе  совещания¦
¦сразу,   сделайте   это   через   час-два   после¦велись горячие споры).                          ¦
L-------------------------------------------------+-------------------------------------------------
 

Н. Курбатова,

И. Сикачева,

независимые консультанты по управлению персоналом

 

"Консультант", N 23, декабрь 2005 г.

[an error occurred while processing the directive]
[an error occurred while processing the directive]